En nuestra sociedad, las ciencias y las técnicas tienen una imagen terriblemente ambigua. Por una parte, hacen y deshacen nuestra vida diaria y unas minorías saben explotarlas para desarrollar riquezas. Por otra parte, su evolución desestabiliza nuestros medios de existencia y nuestros valores éticos y .culturales. Las ciencias y las técnicas se...

El autor nos presenta una aportación singular de afrontar el aprendizaje, considerando las ideas previas de los estudiantes como punto de partida, pero llegando a superar los conceptos erroneos mediante la aplicación del modelo alostérico. ¡Enseñar no es aprender! Repeti­mos desde hace más de diez años. Bien al contrario, la enseñanza puede...

La reconstrucción de la polémica entre "representaciones" y "concepciones" es el objeto de reflexión con el que se inicia este trabajo. Se apuesta claramente por el término "concepciones" como concepto modular a partir del cual se revisa y estudia el constructivismo que ha venido desarrollándose por la Escuela de Ginebra. La aspiración es...