Desde que surgieron los ordenadores personales, las Tecnologías de la Información y la Comunicación pasaron a formar parte importante del mundo profesional. Esta irrupción fue desigual en todos los ámbitos. Su implantación fue más intensa y acelerada en los ámbitos empresariales y privados. En el mundo universitario científico, también...

Desde 1998 hemos venido desarrollando experiencias de formación a distancia a través de Internet. En Julio de 1998, desde el CEFIRE de Godella pusimos en marcha el curso Internet educativo: Cooperación entre el profesorado con el propósito de que nos permitiera conocer de manera práctica y directa las posibilidades que nos ofrecía la red...

Cuando hablamos de audiencia auténtica en la enseñanza de lenguas extranjeras, manejamos un concepto en constante revisión desde el punto de vista pedagógico. Nosotros partimos de una muy amplia noción de audiencia auténtica: se trata de aquélla que está interesada exclusivamente por el significado del mensaje del emisor. Antes de pasar a...

El presente documento es una propuesta de evaluación de sites para que el alumnado de la asignatura Inglés en E. Secundaria analice las páginas que encuentra o que el profesorado le proponga. Se organiza en tres grandes bloques: apariencia, navegabilidad y contenido. Con él, el profesorado y el propio alumnado pueden desarrollar y recopilar...

La mayoría de los buenos proyectos Web caseros se adecuan a una de las estrategias que se van a describir a continuación. Para empezar, conviene familiarizarse uno mismo con cada tipo de actividad. ¿Qué estrategia parece más probable que nos sirva de ayuda para conseguir nuestros objetivos? ¿Cómo debería ser cada estrategia para ser empleada en...

La aplicación de esas diferentes teorías produce una variedad de aproximaciones a la tarea de enseñanza de lenguas extranjeras. Es cada docente quien ejerce la labor de ayudar a los estudiantes en su viaje de aprendizaje lingüístico y busca, organiza y adapta actividades y materiales en función de las necesidades de su alumnado. Entre las...

Desde mediados de los años 80 a partir de la eclosión de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, o de la Informática como se les llamaba simplemente por aquel entonces, y concretamente desde que surgieron los ordenadores personales, estas tecnologías pasaron a formar parte importante de nuestra vida profesional, su introducción en...

De entre las herramientas que permiten la comunicación a través de la red Internet, el correo electrónico proporciona interesantes posibilidades para la enseñanza de las lenguas extranjeras. En esta comunicación se abordan sus ventajas didácticas, tales como establecer y desarrollar proyectos comunes con centros de cualquier parte del mundo....