Hablar de productos multimedia requiere que, para comenzar, se defina qué queremos decir con ello. Podemos empezar aclarando que, hoy en día, con materiales multimedia o - también denominado software multimedia- se define cualquier documento en múltiples formatos y lenguajes - sonidos, imágenes fijas, imágenes en movimiento, gráficos, tablas...,...

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Escribir en un principio acerca de la capacidad comunicativa de las nuevas tecnologías parece algo fuera de cualquier discusión, pero el objetivo del presente artículo no radica tanto en la cuestión técnico/interactiva del proceso comunicador como en la cultural. Comienzo incidiendo en la necesidad de mirarnos en el espejo social, en detenernos...

El planteamiento general del artículo se asienta sobre la base de que a medida que los programas o software educativos vayan enriqueciendo sus recursos expresivos y técnicos, sería también muy interesante que nuestra práctica docente se fuera desarrollando paralelamente a la evolución de los mismos, sobre todo en la búsqueda de alternativas de...

El título elegido responde a una preocupación personal acerca del enfoque de las nuevas tecnologías en la educación. Llevábamos algún tiempo queriendo escribir algo acerca de ello y exponerlo en un foro educativo tan interesante como es el presente Congreso de EDUTEC a celebrar en Sevilla. Antes de nada nos gustarla realizar algún apunte acerca...

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El Observatorio gallego de e-learning crea la denominada “Red gallega de e-learning”, un espacio virtual de intercambio de información, experiencias e ideas en el que puede participar cualquier persona interesada en esta temática. Esta Red cuenta con un entramado de herramientas tecnológicas open source de comunicación asincrónica. La Red...