| Nombre : |
Mª Luisa |
| Apellidos : |
Sanchiz Ruiz |
| e-mail : |
msanchiz@edu.uji.es |
| URL : |
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| Biografía : |
María Luisa Sanchiz Ruiz es Doctora en Ciencias de la Educación, por la Universidad Nacional de Educación a Distancia de Madrid; Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación, por la Universidad de Salamanca; Profesora Contratada Doctora en la Universitat Jaume I de Castellón. Ha realizado trabajos de investigación sobre la deficiencia mental, la animación sociocultural y la orientación educativa y publicaciones y comunicaciones relacionadas con esta temática. Sus líneas de investigación actuales se centran en la orientación educativa, personal y profesional, desde la Universitat Jaume I de Castellón, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales, Departamento de Educación, Área de Didáctica y Organización Escolar. En el campo profesional ha sido Dinamizadora del Ocio y Tiempo Libre de las personas con deficiencia mental de la provincia de Castellón, Fundadora del primer club de ocio específico de esta provincia, Directora de un Centro Ocupacional y Directora del Servicio Psicopedagógico Escolar SPE C-02, de la Conselleria de Educación, Generalitat Valenciana. |
| Artículos escritos |
| Atención logopédica y psicopedagógica...
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En el presente artículo se revisan las funciones de los servicios psicopedagógicos escolares y, de forma particular, se analiza la atención logopédica y psicopedagógica que se da al alumnado con necesidades educativas especiales, en las etapas de educación infantil y primaria. Para ello, las autoras revisan la normativa vigente y aportan, de su...
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| ORIENTACIÓN EDUCATIVA EN LOS CASOS DE...
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Autora: Mª Luisa Sanchiz Ruiz. Profesora de la Universitat Jaume I
Resumen: Tras analizar el concepto del TDA-H, como un trastorno que conlleva
hiperactividad, impulsividad e inatención, y revisar las implicaciones psicoeducativas
que comporta (en la memoria de trabajo, en la autorregulación de la motivación y del
afecto, en el lenguaje y en...
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| LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI:...
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Autores: Mª Luisa Sanchiz Ruiz y Joan A. Traver Martí.
Profesores de la Universitat Jaume I.
Área: Orientación personal y educativa
Resumen: En la presente comunicación se parte de la constatación de los cambios que
está experimentando la educación en nuestros días y las demandas que recibe el
profesorado para educar personas plenas,...
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| AUTOCONCEPTO Y CONDUCTA SOCIAL EN LOS...
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El trabajo que aquí presentamos es fruto de una investigación, realizada durante el
curso 2006-2007 en cinco institutos de la ciudad de Castellón, en la cual participaron
457 estudiantes de 1º de ESO.
La finalidad del estudio ha sido conocer cómo es el autoconcepto que presentan los
jóvenes que inician este período de escolaridad y cuál es...
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| POTENCIACIÓN DEL CONTEXTO SOCIAL...
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El artículo trata sobre la implementación de un programa multinivel, multicomponente y multiagente. Se aplicó a 4 colegios de Castellón en las aulas de 1º de primaria (curso 2010-2011). Se basa en 3 grandes componentes (normas de convivencia y estrategias permanentes, aprendizaje cooperativo y desarrollo socioemocional) a partir de los cuales se...
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Sugerencias y problemas