Resumen Chile posee la particularidad de disponer de un sistema centralizado de selección de alumnos de pregrado de las universidades de mayor tradición, representadas en el Consejo de Rectores. Este proceso tiene más de treinta años de vigencia continua en sus principales instrumentos y procedimientos así como de sus fundamentos. En la...

El trabajo explora las concepciones de aprendizaje y enseñanza en docentes universitarios sin formación pedagógica. Como marco de referencia utiliza el modelo de las teorías implícitas, y se apoya en teorías psicológicas del aprendizaje para dar consistencia al proceso analítico. Las observaciones fueron hechas entre docentes de una universidad...