| Nombre : |
Nancy |
| Apellidos : |
Barreto de Ramírez |
| e-mail : |
nancybarreto@cantv.net |
| URL : |
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| Biografía : |
Doctora de Educación en Curriculum e Instrucción, Magister Scientiarum en Educación y Licenciada en Educación. Profesora del Departamento de Pedagogía en la UPEL. Ha realizado trabajos de investigación en el campo del curriculum, la instrucción y la investigación educacional. Es autora de ponencias y artículos publicados en revistas arbitradas e indexadas, y de los títulos: Experiencias en Curriculum, Instrucción y Administración de la Educación (1994), Temas sobre Teoría y Práctica del Curriculum (1998), Terminología Esencial en Curriculum e Investigación Educacional (2006). Pertenece al Núcleo de Investigaciones Pedagógicas y Crecimiento Humano y coordina la línea de investigación Teoría y Práctica del Curriculum en la Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Pedagógico de Miranda (UPEL-IPM).
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| Artículos escritos |
| TENDENCIAS CURRICULARES A CONSIDERAR...
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El presente artículo expone las tendencias curriculares más relevantes de la actualidad que están marcando pauta en los procesos de cambio educacional en el mundo. Estas tendencias son, entre otras: (a) generación de teoría curricular sustentada en la práctica educativa; (b) construcción de curricula integrados a través de los procesos de...
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| CAMBIOS CONCEPTUALES EN LOS CAMBIOS...
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El presente artículo intenta establecer la relación que existe entre los cambios conceptuales y los cambios curriculares vista desde la institución universitaria. Parte de la idea de que la epistemología, la axiología, los procesos investigativos, las estructuras académicas de la universidad y la realidad social se constituyen en las fuentes de...
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Sugerencias y problemas