| Nombre : |
JAVIER |
| Apellidos : |
RODRÍGUEZ TORRES |
| e-mail : |
javier.rtorres@uclm.es |
| URL : |
|
| Biografía : |
Doctor en Pedagogía por la Universidad de Alcalá, Licenciado en Pedagogía y Diplomado en Magisterio por la Universidad Complutense de Madrid, Master en Psicología Escolar por la misma Universidad. Más de veinte años en la Enseñanza no universitaria, ejerciendo como Profesor de Pedagogía Terapéutica, Profesor de Diversificación Curricular, Idioma (francés), Orientador de E. Infantil y Primaria. Desde el curso 2004 Profesor en la Universidad de Castilla – La Mancha, en el Departamento de Pedagogía, impartiendo Asignaturas de Teoría e Historia y DOE. En la actualidad, Secretario del Departamento. Profesor de distintos cursos de Postgrado de la UCLM en relación a la Atención temprana, Educación del Consumidor y del Master de Secundaria. Miembro de distintos Proyectos de Investigación con las Universidades de Alcalá, Castilla – La Mancha, UNED, Poitiers (Francia) y Buenos Aires. Las líneas de investigación versan sobre la integración curricular de las TIC, las diferencias de género en la inclusión de las TIC, los discursos de poder –saber que se generan en el uso y aplicación de las tecnologías, la educación en valores y la convivencia y la educación para salud, principalmente. Autor de varios artículos en revistas y capítulos de libros, premios nacionales, autonómicos y provinciales a distintos proyectos de investigación e innovación educativa. |
| Artículos escritos |
| EVALUACIÓN INICIAL DE COMPETENCIAS EN...
|
Desde nuestro trabajo e investigación una de las evidencias que tenemos1, es que una de las vías más certeras la encontramos en el campo del currículum que nos brinda, en tanto es un espacio conceptual bien armado y clarificador para orientar la integración curricular de las TIC, que más allá de planteamientos instructivos supere objetivos y...
|
|
|
|
Sugerencias y problemas