Licenciada y Profesora en Letras por la Universidad de Buenos Aires. Profesora en el área de Lingüística en la Escuela de Humanidades de la Universidad de San Martín. Maestranda en la Maestría de Análisis del Discurso (UBA) y Becaria de CONICET. Ha realizado trabajos de investigación sobre la incorporación de las TIC en la educación.
Resumen
En este trabajo se examina una práctica registrada en ámbitos educativos de Buenos Aires: la captación de textos circulantes en las aulas a través de fotografías digitales. Los datos fueron recogidos gracias a un cuestionario proporcionado a los estudiantes y el análisis de dichas respuestas revela que la toma de fotografías de...
Sugerencias y problemas