COMENZAR A INVESTIGAR en la escuela, debería ser una tarea fácil. la curiosidad y el ansia por descubrir todo lo que rodea a cada niño y niña son elementos fundamen­tales para poner en marcha este proceso natural que es la investigación. Sus motivacio­nes e intereses, nos indicarán el camino a seguir en cada caso. Desde los primeros años de...

El desarrollo de la LOGSE junto a un proceso de homologación económica ligada con la formación profesional, son aspectos concretos e inmediatos que van a exigir del profesorado procesos de formación permanente. La administración por su parte deberá liberar importantes recursos humanos y materiales para que esta empresa colectiva fructifique. Es...

Los frecuentes accidentes, los embo­tellamientos, los interminables ruidos y emisiones de gases, las dificultades para encontrar aparcamiento, etc. eran comentarios cotidianos entre la población. Los niños y niñas de la clase no estaban ajenos a esta pro­blemática, y recogían con frecuencia, a través de los textos libres, sus pro­pias...

El concepto Educación Ambiental es usado frecuentemente como sinónimo de educación, conocimiento o investigación del Medio. Otras veces se relaciona con la Ecología, e incluso, aunque cada vez menos, se utiliza con referencias al entorno físico. Siendo importantes las precisiones conceptuales, nos preocupa mucho más la comprensión de un...