La preocupación que suscita una puesta al día defectuosa y limitada, a veces, de la obra de FREINET, que se resume en un conjunto de plantea­mientos técnicos exteriores al sujeto del aprendizaje y el marcado interés actual de los educadores por los estudios socioconstructivos, lleva a las autoras a una relectura de las ideas de PIAGET, de los...