Seleccionar lecturas sobre cualquier temática, contando para ello con un espacio reducido como es el caso, es siempre un compromiso serio. Con respecto a la formación permanente del profesorado, es posible que la dificultad sea aún mayor que en otros asuntos, porque en este caso concurren al menos dos circunstancias especiales: En primer lugar,...

La idea de la evaluación como proyecto global en centros de Secundaria se desarrolla a lo largo de este amplio e interesante trabajo realizado por dos profesores de la Universidad de Málaga. Los conceptos de eficacia y rendi­miento en la institución escolar son enfrentados aquí a aquéllos que defienden la idea de la evaluación como instrumento...

A partir de la legislación que sobre la formación permanente ha emitido la Junta, este trabajo desarrolla un análisis de la evolución de los CEP andaluces hacia modelos cada vez más directivos e impositivos, que generan contradicciones flagrantes y peligrosas para los fines que se persiguen, y que los autores interpretan en el conjunto de la...