Los términos que designan conceptos nunca son neutros. Así, la expresión se confunde con la comunicación y, sin embargo, no se refieren a los mismos contenidos. La diferenciación de esos conceptos permite un análisis más coherente de la naturaleza de la representación artística; en este caso, forman parte de una reflexión sobre la función del...

Con la llegada de la preadolescencia se producen una serie de cambios en la actitud artística infantil que, en la mayoría de las ocasiones, hacen sucumbir el proceso de desarrollo gráfico de los niños y su capacidad para expresarse a través del arte. Este artículo trata de definir algunas de las causas de esta inflexión, analizando las...