Partiendo de la Asamblea como elemento de participación fundamental en el aula, los autores de este trabajo nos exponen su experiencia de intro­ducción de la lecto escritura en aulas de Infantil y Primaria. A partir de historias conocidas o propuestas por su maestr@, las criaturas van desa­rrollando libremente un sistema que les permite acceder...

Considerando que los intereses de los niños y de las niñas se consiguen cuando los temas parten de ellos y de ellas, lo primero que he tenido en cuenta ha sido "crear expectativas" ante la experiencia propuesta a realizar, para que esa motivación surgida, al principio por unos pocos, se generalice contagiando entusiasmo a todo el grupo....