Mediante la prensa escrita del siglo XIX de Huelva, hemos podido identificar las primeras manifestaciones de la formación permanente de los maestros en las denominadas Conferencias Pedagógicas. De este modo la prensa se constituye en un elemento imprescindible para la investigación de la historia de la educación.

En estas páginas, partiendo de una reflexión sobre el cambio en Educación, hemos pretendido acercarnos a la figura de Freinet como ejemplo claro de innovación educativa. Él transformó la escuela, tras una profunda valora­ción de la educación tradicional y a partir de aquí, nos aportó un nuevo aire que aún hoy perdura.