| Nombre : |
Eleonora |
| Apellidos : |
Badilla-Saxe |
| e-mail : |
eleonora@media.mit.edu |
| URL : |
http://web.media.mit.edu/~eleonora/ |
| Biografía : |
Eleonora Badilla Saxe es investigadora en el Consorcio Digital Nations http://dn.media.mit.edu/ del Laboratorio de Medios (Media Lab) www.media.mit.edu del Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) www.mit.edu . Sus intereses particulares de investigación se relacionan con el uso de tecnologías digitalas para mejorar la educación y el desarrollo comunitario, particularmente en poblaciones marginales. Costarricense, con formación de post grado en educación, y especialización en informática educativa por la Universidad de Hartford, Connecticut, ha estado relacionada desde sus inicios en 1989 con la introducción de tecnologías digitales en el sistema de educación pública de su país, donde sido asesora del Ministro de Educación Pública y actulamente es parte de los Consejos Consultivos de los proyectos Pequeñas Comunidades Inteligentes LINCOS www.lincos.net y del Programa Amigos del Aprendizaje ADA www.ada.or.cr . También es profesora de la Universidad de Costa Rica www.ucr.ac.cr, en la que ha impartido cursos varios y dirige investigaciones relacionadas con el uso de las tecnologías digitales en los procesos educativos. |
| Artículos escritos |
| La Tecnología como fenómeno social
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Artículo publicado en la Fundación Cientec http://www.cientec.or.cr/cientec.html
La palabra tecnología deriva del griego techne (arte, destreza,), y logos, (conocimiento, orden del cosmos). Se trata del estudio sistemático de las técnicas para hacer cosas. Por lo tanto, la tecnología es un fenómeno social, y como tal, está determinada por...
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| Tecnología Digital en la Educación:...
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La revolución de las tecnologías digitales de la información y la comunicación, junto con los beneficios que traen consigo, nos han planteado enormes retos. El primero de ellos es el problema del acceso a las tecnologías. Todas las organizaciones, instituciones y personas alrededor del mundo preocupadas con la “llamada brecha digital” parecen...
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Sugerencias y problemas