Estrategias docentes para superar la metodología didáctica tradicional.

La obra presenta una clasificación de las funciones cognitivas, los principales programas de desarrollo intelectual y modelos para la elaboración de materiales de desarrollo de algunas habilidades cognitivas.

Ayuda para que el profesor pueda mejorar su práctica docente a partir de la autoevaluación. Para ello se analizan diferentes tipos de profesores y de estilos de enseñanza y se ofrecen cuestionarios.

Análisis de técnicas de resolución de conflictos, de búsqueda de soluciones adecuadas y de aplicación de tratamientos correctores a los pequeños o graves problemas que se plantean en los centros educativos.

Los instrumentos más utilizados para evaluar los aprendizajes todavía hoy son las pruebas escritas y orales, con todos sus inconvenientes. Por ello, los instrumentos de evaluación por observación y calificación de trabajos o actuaciones de los escolares se presentan como una alternativa que supera en ventajas a las pruebas.

El frecuente conflicto entre el profesor, que se esfuerza por enseñar, y ciertos alumnos que perturban el trabajo de sus compañeros en el aula, conduce a muchos docentes, que soportan altos niveles de estrés, a padecer alteraciones psicosomáticas y psicoafectivas, tales como el síndrome de ansiedad y el de depresión. Dotar al docente de...

Ayudar al profesor a tomar como aliada a la Red, es el propósito de este libro. Ofrece modelos informáticos de actividades escolares en Internet, tanto de los que se fundamentan en el aprendizaje por indagación, como los que se basan en el aprendizaje por recepción.