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 La relación teoría-práctica en la formación permanente del profesorado
Rafael Porlán 
 Esta obra es resultado del proyecto de investigación "Evaluación Formativa del Programa de Actualización Científica y Didáctica" seleccionado en el Concurso Nacional de Proyectos de Investigación Educativa de 1992 del Centro de Investigación y Documentación en Educación (CIDE). Su lectura nos permite apreciar los obstáculos para desarrollar una estrategia formativa en la que se dé una articulación real entre la teoría y la práctica y las posibilidades de superarlos.

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Educación
 
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