Indice
Iª PARTE: FUNDAMENTACIÓN. INTERNET Y EDUCACIÓN
I.1. Educación y formación en la sociedad digital.
I.1.1. Dilemas originados por la cultura tecnológica en las instituciones escolares.
I.2. Nuevas tecnologías e innovación educativa.
I.2.1. La administración educativa: planes y programas para la inserción de las nuevas tecnologías aplicadas a la educación en la Comunidad Autónoma Andaluza.
I.3. Incorporación de Internet a los contextos educativos.
I.3.1. La enseñanza a través de Internet: límites y posibilidades.
I.3.2. Orientaciones didácticas de Internet en el aula.
IIª PARTE: INVESTIGACIÓN: CAMPAÑA INFOESCUELA
II.1. Diseño de la investigación.
II.1.1. Objetivos de la investigación.
II.1.2. Fases generales de la investigación.
II.1.3. Sujetos participantes.
II.2. Metodología de la investigación.
II.3. Instrumentos de recogida de datos: el cuestionario.
II.3.1. Proceso de construcción, validación y fiabilidad del cuestionario.
II.3.2. Fases internas del cuestionario.
II.3.3. Dimensiones analizadas.
II.3.3.1. Cuestionario del profesorado.
II.3.3.2. Cuestionario de los alumnos.
II.3.4. El proceso de análisis de datos.
II.4. Análisis de los resultados.
II.4.1. Análisis de resultados del cuestionario a los profesores.
II.4.2. Análisis de resultados del cuestionario inicial de los alumnos.
II.4.3. Análisis de resultados del cuestionario final de los alumnos.
II.4.4. Análisis comparativo de los resultados obtenidos por los alumnos.
II.5. Conclusiones de la Investigación.
Sugerencias y problemas
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Iª PARTE: FUNDAMENTACIÓN. INTERNET Y EDUCACIÓN
I.1. Educación y formación en la sociedad digital.
I.1.1. Dilemas originados por la cultura tecnológica en las instituciones escolares.
I.2. Nuevas tecnologías e innovación educativa.
I.2.1. La administración educativa: planes y programas para la inserción de las nuevas tecnologías aplicadas a la educación en la Comunidad Autónoma Andaluza.
I.3. Incorporación de Internet a los contextos educativos.
I.3.1. La enseñanza a través de Internet: límites y posibilidades.
I.3.2. Orientaciones didácticas de Internet en el aula.
IIª PARTE: INVESTIGACIÓN: CAMPAÑA INFOESCUELA
II.1. Diseño de la investigación.
II.1.1. Objetivos de la investigación.
II.1.2. Fases generales de la investigación.
II.1.3. Sujetos participantes.
II.2. Metodología de la investigación.
II.3. Instrumentos de recogida de datos: el cuestionario.
II.3.1. Proceso de construcción, validación y fiabilidad del cuestionario.
II.3.2. Fases internas del cuestionario.
II.3.3. Dimensiones analizadas.
II.3.3.1. Cuestionario del profesorado.
II.3.3.2. Cuestionario de los alumnos.
II.3.4. El proceso de análisis de datos.
II.4. Análisis de los resultados.
II.4.1. Análisis de resultados del cuestionario a los profesores.
II.4.2. Análisis de resultados del cuestionario inicial de los alumnos.
II.4.3. Análisis de resultados del cuestionario final de los alumnos.
II.4.4. Análisis comparativo de los resultados obtenidos por los alumnos.
II.5. Conclusiones de la Investigación.
