 Este libro se compone de un conjunto de estudios críticos sobre el curso de orientación universitaria, COU. Tales estudios fueron elaborados a lo largo del año académico que acaba de terminar y tres de ellos, el segundo, tercero y quinto, fueron publicados en su día, como respuesta a cuestiones de actualidad, en LA VOZ DE GALICIA; y otros, aunque también fueron escritos a lo largo de este curso, han permanecido inéditos. He preferido no tocar los estudios que fueron publicados porque me parece que reflejan mejor mi pensamiento y las preocupaciones del momento en que fueron escritos; por más que al terminar el curso y releerlos ciertas cuestiones las vea de otra manera. Porque el conocimiento que he alcanzado del COU no se me ha presentado de golpe y concluso, sino que ha consistido en una conquista gradual de lo que debería ser un COU tal como yo lo concibo una vez contemplado con alguna perspectiva, a una cierta distancia o en un contexto más amplio. Este ha sido el primer año que se nos ha brindado a los docentes que hemos impartido el curso la posibilidad de vivir una experiencia completa del COU. Dudo mucho que la experiencia del año académico anterior, que algún centro tuvo la oportunidad de ensayar, haya servido como análisis del COU, a juzgar por los resultados publicados. En cambio, este año de experiencias nos ha permitido vivir el curso como un ciclo completo, nos ha puesto en contacto con todos los problemas del COU, los actuales y los posibles. Gracias a esta verdadera experiencia hemos podido conocer las etapas del curso y sus diversos momentos. No es lo mismo vivir un curso que leerlo en el Boletín Oficial o imaginárselo. Ahora sabemos en qué consisten las dificultades de la elección de asignaturas, la orientación en los estudios, la evaluación total y parcial, etc. Y a todo eso se añade la necesidad de tener una visión en perspectiva. Puedo afirmar que las consideraciones finales no hubieran sido posibles de no haber concluido el curso y observarle a distancia y enjuiciarle en el proceso total de la enseñanza. |
Sugerencias y problemas
