|
La publicació explica l'experiència de la creació d'un periòdic (Parèntesi) com un projecte iniciat des dels departaments de Castellà i Valencià a partir de l'assignatura optativa de secundària Redacció i disseny de premsa. D'aquesta manera s'aconsegueix integrar les dues llengües oficials dins d'un treball cooperatiu amb la intenció de contribuir a la normalització lingüística en un institut majoritàriament castellano-parlant i amb un percentatge prou elevat d'alumnat immigrant. El periòdic així s'ha convertit en un mitjà d'expressió de tota la comunitat educativa de l'institut i mostra una perspectiva crítica de la realitat social que ens envolta.
El llibre explica el procés de composició del periòdic a més de l'elaboració dels textos dels diferents gèneres periodístics amb els alumnes. Inicialment es destaca com s'aborda el treball de periodista, tant pel que fa a la selecció dels temes d'informació com a la preparacio de les imatges (fotografies, dibuixos, tires còmiques). La recerca de publicitat, el disseny i la maquetació, la impressió i la venda del periòdic són altres aspectes que es contemplen com a a part integrant de la producció final del periòdic.
En la segona part del llibre s'incideix en el procés d'escriptura dels textos dels gèneres d'informació (notícies, cròniques, reportatges, entrevistes i fotonotícies) i dels d'opinió (editorial, articles d'opinió , columnes, crítiques, cartes al director, caricatures i vinyetes). S'introdueixen exemples de l'elaboració dels diferents tipus de gèneres per tal de mostrar des de la tria inicial dels temes i la recerca d'informació fins l'escriptura i revisió final dels articles. S'inclou també la programació de la matèria i el material emprat.
L'experiència va començar el curs 2000-2001 amb una periodicitat trimestral i actualment s'acaba de publicar el número 20. Recentment s'ha creat un blog del periòdic que recull les novetats i les últimes notícies aparegudes al periòdic: parentesibi.blogspot.com
Aquest treball va ser finalista del premi Enric Soler i Godes d'Experiències Pedagògiques a l'Escola 2003. Es publica junt al primer premi d’aquesta convocatòria Per a què ens serveixen les ciències socials?, de Susanna Francés i Tomàs i Vicent Luna i Sirera.
|
Sugerencias y problemas
