 Un dels reptes pendents a la nostra societat: donar una resposta adequada a l’alumnat amb altes capacitats. L’escola inclusiva ha d’oferir a aquest infant/jove oportunitats educatives perquè desenvolupi el seu potencial i el seu talent. Els autors d’aquest llibre acosten al professorat la diversitat de l’alumnat amb altes capacitats i proporcionen recursos per observar, detectar i implementar intervencions educatives a l’aula i el centre. Destaquen, així també, els mitjans que permeten la col·laboració família-escola-entorn propers. |
Sugerencias y problemas
