Fuente: Clarín
"Se puede cambiar la escuela sin tener grandes recursos" A iguales condiciones de pobreza, las escuelas tienen distintos rendimientos. Más allá del necesario sostén del Estado, hay decisiones que pueden tomar por su cuenta para mejorar la calidad.
Analía Roffo. . aroffo@clarin.com
Ya sabemos que estamos mal en educación: los mismos diagnósticos oficiales lo indican. ¿Cómo hacemos entonces para pasar a la acción y empezar a mejorar la calidad de la enseñanza?
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Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el ámbito escolar exigen nuevos planteamientos del proceso de enseñanza/aprendizaje. Aquí ofrecemos un valioso material teórico y práctico...
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