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Se propone la utilidad de una estrategia didáctica, como aplicación de competencias docentes utilizando las TIC, mediante la aplicación del reproductor iPOD en los cursos presentando organizadores previos al inicio del proceso de enseñanza aprendizaje de un tópico, con el propósito de realizar una exploración y transitar desde de lo que el propio alumno sabe sobre algo y ensayar actividades para que logren encontrar significado en un discurso, oral, escrito e icónico-verbal, para poder cambiar/reafirmar lo que se conoce o reestructurarlo y, al mismo tiempo, establecer una distancia con el autor, lo que le permite hacer un juicio e integrar una opinión.
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Sugerencias y problemas
