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Educar: revista del Departament de Pedagogia i de Didàctica / Número 35
 La educación secundaria en comunidades de aprendizaje. El caso de Aragón
Sergi de Gràcia 
Carmen Elboj 
 El presente artículo recoge la experiencia de dos centros que en los últimos años han experimentado las fases de desarrollo de una comunidad de aprendizaje. El artículo describe las experiencias desarrolladas en un centro de educación infantil y primaria y en un instituto de educación secundaria, ambos de la comunidad autónoma aragonesa.
 
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