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Revista Quaderns Digitals nº 69. Actas Congreso Mejora Educativa y Ciudadanía Crítica / Mesa 4: Educación inclusiva e intercultural (II)
 ¿QUÉ PIENSA EL ALUMNADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA REGIÓN DE MURCIA SOBRE LA PRESENCIA EN SU AULA ESCOLAR DE COMPAÑEROS DE ORIGEN EXTRANJERO?
Salvador Alcaraz García 
Javier Ballesta Pagán 
María del Carmen Cerezo Máiquez 
  Se presenta una investigación que trata de valorar la percepción del alumnado de educación primaria de la Región de Murcia (n= 2837) sobre la incorporación de compañeros de origen extranjero en el aula. Para ello, se les formuló la siguiente pregunta: ¿Te gusta que en tu clase haya alumnos de otros países? ¿Por qué? Los resultados indican que la mayoría del alumnado (72,8%) tiene una valoración positiva sobre la incorporación de compañeros procedentes de otros países al aula ya que permite el aprendizaje de otras culturas, costumbres e idiomas, así como la posibilidad de mantener relaciones de amistad.

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