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Revista Quaderns Digitals nº 69. Actas Congreso Mejora Educativa y Ciudadanía Crítica / Mesa 4: Educación inclusiva e intercultural (II)
 “APRENDIENDO EL LENGUAJE CON NORA”: UNA PROPUESTA PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA DESDE EL MARCO EUROPEO DE REFERENCIA PARA LAS LENGUAS
Josefina Lozano Martínez 
Rocío Angosto Fontes 
Salvador Alcaraz García 
 En esta comunicación describimos la aplicación de los Materiales didácticos para el acceso al lenguaje en contextos educativos multilingües “Aprendiendo el lenguaje con Nora” en los centros educativos para dar respuesta a todas las necesidades que presentan los alumnos, y siguiendo las pautas establecidas por el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. En primer lugar explicaremos cuáles son las competencias comunicativas de las lenguas desde el marco común europeo de referencia, y a posteriori cómo se pueden desarrollar dichas competencias desde el proceso de enseñanza-aprendizaje en las aulas interculturales y multinlingües utilizando los presentes materiales.
 
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