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La presente comunicación trata sobre una experiencia educativa llevada a cabo por tres jóvenes estudiantes de la Universitat Jaume I, en la Comunidad de Aprendizaje del CEIP Andalucía, en el Polígono Sur (Sevilla) durante el mes febrero del 2012. En ésta quedan reflejados los motivos que nos impulsaron a emprender el viaje, el proceso de cambio del centro hacia Comunidad de Aprendizaje y su apertura a los diferentes recursos sociales del barrio, así como también diferentes espacios de participación e intaractuación entre las familias y la escuela, impulsando una educación inclusiva que cuenta con las diversas sensibilidades de la comunidad educativa.
Estrategias y recursos puestos en práctica para empoderar a los sectores sociales más
desfavorecidos, impulsando una educación bidireccional y recíproca en el proceso continuo de
enseñanza/aprendizaje.
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Sugerencias y problemas
