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Una de las experiencias de cualquier estudiante del Grado en Educación Primaria es el período de prácticas, que presenta una duración de tres meses, en tercer curso, y de cuatro, en el último año del grado. En este artículo se presentan dos prácticas, de trabajos por proyectos, realizadas durante mis dos estancias en un colegio público de la provincia de Castellón. Cada programación está dirigida a un grupo diferente de alumnos y alumnas. En este escrito se pretende compartir mi trabajo, elaborado a partir de una metodología transversal y global que parece cumplir con las complejidades e intereses del alumnado del siglo XXI.
Palabras clave: experiencia, prácticas y trabajo por proyectos.
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Sugerencias y problemas
