Usuario :
 Clave : 
    
 
 
Kikirikí / Número 46
 La colaboración en la formación docente
Marilyn Johnston 
 La ruptura entre la teoría y la práctica y entre la universidad y las escuelas no sólo dificulta la comunicación entre el profesorado universitario y el profesorado de primaria o secundaria sino que repercute negativamente en los diferentes programas de formación inicial y permanente del profesorado. Este trabajo presenta una interesante experiencia de colaboración entre la universidad y las escuelas primarias en relación a la formación de los docentes.
 
Diseño y desarrollo por: SPL Sistemas de Información
  Copyright 2003 Quaderns Digitals Todos los derechos reservados ISSN 1575-9393
  INHASOFT Sistemas Informáticos S.L. Joaquin Rodrigo 3 FAURA VALENCIA tel 962601337