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Partiendo de la Asamblea como elemento de participación fundamental en el aula, los autores de este trabajo nos exponen su experiencia de introducción de la lecto escritura en aulas de Infantil y Primaria. A partir de historias conocidas o propuestas por su maestr@, las criaturas van desarrollando libremente un sistema que les permite acceder al maravilloso mundo de las palabras, componiendo espontáneamente sus propios textos.
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Sugerencias y problemas
