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Realiza un análisis de los movimientos sociales, fundamentalmente en sus componentes económicos. Destaca el tiempo de no actividad laboral como un espacio nuevo pendiente de construir. Desarrolla el origen de los movimientos sociales en los países del norte y del sur. El autor establece una correlación entre el pensamiento complejo y divergente y la educación dentro de los movimientos sociales. Por último, realiza una serie de propuestas educativas para los jóvenes y adultos.
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Sugerencias y problemas
