|
El presente trabajo forma parte del proyecto de investigación "La Educación para los Medios de Comunicación como tema transversal. Elaboración de una guía curricular para el profesorado de Educación Primaria", seleccionado en el I. Concurso Nacional de Proyectos de Investigación sobre Educación y Televisión de 1994, convocado por el Centro de Investigación y Documentación Educativa (CIDE) del Ministerio de Educación y Ciencia.
Nuestra investigación pretende ofrecer una aproximación a la situación, modo de incorporación y enfoques de los programas curriculares de educación para los medios tanto en el contexto europeo como español. Nuestro fin último es ofrecer un marco de análisis de los diferentes contextos, objeto de nuestro estudio, que nos permita justificar y proponer un proyecto curricular, que desarrollado de forma globalizada entre las distintas áreas que conforman el curriculum escolar de la Educación Primaria, capacite a los alumnos y alumnas para ser capaces de seleccionar los mensajes recibidos, ser críticos con los mismos, conocer los mecanismos de producción técnica, identificar los intereses y valores que subyacen a todo programa audiovisual y les dote de una formación, no sólo académica, sino también cultural que les permita aprender significativamente desde los medios y no están indefensos intelectual y culturalmente ante los mismos.
|
Sugerencias y problemas
