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El desarrollo del software informático en general y del educativo en particular está experimentando un crecimiento acelerado difícilmente predecible. Imaginar ese crecimiento no es sencillo: ¿Podría Vd. determinar, por ejemplo, cuánto mediría el grosor de un folio doblado 50 veces?. Ante esta ingente cantidad de nuevos productos generados por la industria informática se hace necesaria una evaluación sistemática que facilite la toma de decisiones de los profesores y administradores educativos para su adquisición y uso.
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Sugerencias y problemas
