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Edutec / Congresos 99 (1)
 Nuevas tecnologías y educación infantil: una propuesta en la formación inicial del profesorado
Fátima Castro León 
 En la actualidad, niños y niñas conviven desde su nacimiento, dentro del contexto familiar y social, con todo tipo de "artilugios" tecnológicos. Contextos inmediatos en los que se desenvuelve este alumnado tan joven (de 3 a 5 años) que entrará a formar parte de nuestras aulas del nivel de infantil. La escuela no puede quedarse al margen de este desarrollo. La formación inicial del profesorado de este nivel no puede obviar el contenido de las nuevas tecnologías dentro del marco curricular en el que se desenvuelve la formación inicial del profesorado de Educación Infantil.
 
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