En el momento actual muchas disciplinas técnicas se imparten con métodos tradicionales que se revelan anticuados y poco atractivos. El uso de las nuevas tecnologías constituye un reto prometedor que debe hacer al alumno más participativo y motivado en su aprendizaje.
Con esta situación se promueve la edición de un texto informatizado que pueda servir como apoyo al alumno individual, en pequeños grupos (tutorías) y como libro de consulta.
Así pues se analizan de forma práctica los criterios que deciden la estructura que debe presentar un texto de estas características.
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