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Nuestros estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria han utilizado la herramienta de autor HyperStudio para elaborar documentos hipermedia. Hemos constatado cualitativamente que la producción de estos materiales, no sólo ha posibilitado a nuestros alumnos un contexto en el que han demostrado sus conocimientos, destrezas y actitudes, sino que también les ha proporcionado una oportunidad para desarrollar conocimiento significativo en los dos niveles de interpretación de las sustancias y sus cambios de estado. Esta experiencia muestra que los recursos que aportan las Nuevas Tecnologías han facilitado que los estudiantes relacionen el nivel macroscópico de las sustancias y sus cambios, con el nivel microscópico de la materia.
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Sugerencias y problemas
