Usuario :
 Clave : 
    
 
 
Signos / Número 5 y 6
 La observación, un eslabón en la acción educativa
Lourdes Molina i Simó 
 Si queremos que nuestras intervenciones educativas incidan de forma significativa en los procesos de desarrollo y aprendizaje de los alumnos, debemos conseguir que conecten con sus competencias, conocimientos e intereses, que les sean accesibles y reconocibles desde los esquemas que ellos ya se han construido a lo largo de su experiencia anterior, que promuevan su progreso, que sean pertinentes y utilizables en su contexto cultural cotidiano (escolar y extraescolar) , que les abran nuevos horizontes y que exijan su participación crítica y creativa.
 
Diseño y desarrollo por: SPL Sistemas de Información
  Copyright 2003 Quaderns Digitals Todos los derechos reservados ISSN 1575-9393
  INHASOFT Sistemas Informáticos S.L. Joaquin Rodrigo 3 FAURA VALENCIA tel 962601337