| Quaderns Digitals / Quaderns 29 |
| Análisis de los sistemas de relaciones de concepto y contenidos existentes en la asignatura Dibujo T |
| Oscar Paz Gómez |
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Para el registro y análisis de determinadas relaciones entre los conceptos y contenidos generales de las asignaturas y disciplinas se utiliza en la práctica una herramienta matemática conocida con el nombre de matriz. El uso de este método conocido como “método matricial” nos permite:
Establecer los vínculos entre los conceptos de una asignatura.
Detectar la existencia o no de relación entre ellos.
Descubrir los circuitos viciosos o lógicos en la definición de los conceptos.
Aclarar la racionalidad del orden al introducir los conceptos en los programas.
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Este manual se dirige a todo aquel interesado en el dibujo técnico. Todos los comandos necesarios están ilustrados y permiten el dominio de las técnicas de modelización, de gestión del dibujo y de personalización.
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Sugerencias y problemas
