Desde hace años realizamos proyectos de trabajo con los niños de parvulario porque entendemos que suponen un concepto de la enseñanza-aprendizaje donde el niño y la niña son los protagonistas y el maestro el conductor y animador de la actividad educativa.
En el aula se producen multitud de situaciones que plantean problemas a resolver. La manera de abordar estos "problemas" y la estrategia empleada para su "resolución" podrán dar paso al trabajo en forma de "pequeños" o "grandes" proyectos siempre que mantengamos una actitud que propicie la curiosidad de los niños y la búsqueda de respuestas.
El proyecto de trabajo sobre Las Mariquitas que desarrollamos a continuación se realizó durante el primer trimestre de curso en una aula de 25 niños y niñas de 3 años en la Escuela Pública Prácticas-2 de Barcelona.
Colección: ANIMACIÓN DE GRUPOS
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Este libro proporciona a los estudiantes elementos para desarrollar sus propios métodos de aprendizaje, para que aprendan a aprender y estén dispuestos a cuestionar tanto la teoría como la realidad con...
Conjunto de artículos escritos por Carles Monereo
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Un proyecto interescolar por Internet cofinanciado por el programa de cooperación @LIS de la Unión Europea
1300 escuelas de Europa y Latinoamérica crean el Atlas de la Diversidad
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Fechas: 8, 9 y 10 de octubre de 2003
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GIAPEL (Grupo de Investigación y Aplicaciones Pedagógicas en Lenguas de la Universitat Jaume I de Castelló) organiza el I Congreso Internacional: TIC y la Autonomía Aplicadas al Aprendizaje...
Una anécdota para reconocer a nuestros maestros más diestros.
La noticia imposible es aquella que no es noticia porque acontece repetidamente, en miles de lugares, todos los días, con millones de protagonistas,...
Tarragona (España) 19/09/2006
El Departamento de Pedagogia de la Universidad Rovira i Virgili de Tarragona ha convocado el congreso «Edutec 2006: la educación en entornos virtuales: calidad y efectividad...
Nuevo Módulo Temático sobre Aprendizaje Visual que agrupa y clasifica todos los recursos disponibles en Eduteka sobre este tema con el objeto de facilitar su consulta y utilización. Esta estrategia...
Publicación del número 19 de RED. Revista de Educación a Distancia. en formato digital, que se edita desde la Universidad de Murcia, con el apoyo de EDIT.UM
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Evaluar es uno de los aspectos más importantes en todo proceso educativo, ya que a través del mismo se observan, interpretan, mejoran tanto los currículos como la instrucción. El currículo por su carácter...
MARCO LEGAL
Determinar el desarrollo legal de la evaluación, en la presente investigación, implica, comprender los soportes jurídicos que la sustentan, es por ello que haremos mención a sus normatividad...
Texto 5 del curso - ¿Qué es el concepto de "abordagem de ensino" (= enfoque de enseñanza) y el modelo de Operación Global de Enseñanza de Lenguas, según Almeida Filho?
Proyecto destinado a internalizar conductas de preservación del equilibrio ecológico
Nivel de aplicación: Nivel Primario- 2º Ciclo
Autora: Adriana Isabel Lettieri
La mayoría de la gente cree...
Texto 9. (ATENCIÓN: en la carpeta nuestra con Leda en la fotocopiadora está como texto 8). NAVARRO HINOJOSA, Rosario; LÓPEZ MARTÍNEZ, Antonia y BARROSO FLORES, Purificación. El análisis de incidentes...
El cuerpo y sus prácticas será el eje de dos cursos de extensión a distancia
Entre las propuestas de los cursos de extensión a distancia, se proponen dos nuevos cursos. Los mismos abordan temáticas...
Sugerencias y problemas
