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En este trabajo exponemos la posibilidad que tiene la aplicación de las técnicas de computación en la asignatura Dibujo – Topografía.
La combinación del trabajo docente con el metodológico ha constituido el principio fundamental para la organización y perfeccionamiento del proceso de enseñanza teniendo en cuenta las características de la asignatura Dibujo – Topografía y de los estudiantes que la reciben.
La calidad de la docencia se asegura en el perfeccionamiento metodológico de la asignatura que se imparte y, a su vez la práctica docente constituye la base fundamental para el desarrollo metodológico por lo que consideramos de acuerdo a experiencias ya logradas que con la aplicación de las técnicas de computación en esta asignatura, se da un gran paso de avance desde el punto de vista metodológico.
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Sugerencias y problemas
