El presente trabajo describe un estudio sobre la integración de las tecnologías de la información y las comunicaciones a un curso de inglés con fines específicos para estudiantes de ciencias agropecuarias y su impacto sobre el desarrollo de la alfabetización electrónica de los estudiantes. El estudio se enfocó como un proyecto de investigación-acción, que contó con varias fases en espiral, en las que el docente (investigador) y el grupo de estudiantes (colaboradores) desempeñaron papeles activos. Los resultados de esta investigación incluyen el diseño de una estrategia instructiva y un entorno virtual. El estudio y comprensión del contexto educativo de la inserción tecnológica resultó de vital importancia para el diseño de la propuesta integradora. Asimismo, se evidenció un desarrollo de las habilidades asociadas a la alfabetización electrónica, lo que demuestra las potencialidades de los cursos de idiomas basados en la tecnología como desarrolladores de tales competencias.
Las bebidas han cumplido a lo largo de la historia un importante papel social en el que sin duda destacan las relaciones de carácter comunitario que se articulan en torno a ellas. Su consumo tiene lugar...
Con independencia de los aciertos y fracasos de su acción de gobierno, es indudable que la figura de Carlos III (1716-1788) se ha convertido en la personificación del siglo xviii español. CARLOS III Y...
Estas Cartas son el retrato del alma de Valera, un ser humano excepcional en desbordante siglo XIX, el hombre de espíritu tolerante y jovail que sobrevoló la densa espectacularidad de su época. Su sensibilidad...
Cocina de referencia
es una recopilación de recetas «muy especiales» de aquellos años que se caracterizaron por una alegría de vivir hasta entonces desconocida. Teresa Cortázar Romero revisa, actualiza...
Seis escenificaciones breves, en español e inglés: La gran zanahoria, Los días de la semana, La mariposa, El cuervo y el zorro, El león y el ratón, El zorro, el gallo y el gato.
El grupo de profesorado del Área de Didáctica y Organización Escolar junto el grupo de investigación MEICRI de la Universidad Jaume I de Castellón, asume en el año 2014 el reto de organizar las XXXI Jornadas...
Durante los días 21, 22 y 23 de noviembre de 2007 se realizó en la Universitat Jaume I de Castellón (España) el Congreso Internacional de Orientación Educativa y Profesional.
El congreso se organizó con...
Diálogos de la Comunicación es la revista académica de la Federación Latinoamericana de Facultades de Comunicación, FELAFACS, cuyo objetivo es la publicación de artículos originales en castellano, portugués...
Publicació: Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona , 1982-.
Periodicitat: Semestral.
Nota: Descripció del recurs: 4 febrer 2002.
Nota: Continuació de: Anuario / Secció de Ciències de l\'Educació.
Indexat...
Enseñar lenguas y aprender a comunicar(se) en contextos plurilingües y multiculturales , es el título del monografico coordinado por Carlos Lomas y Belén Roza asesores del Centro del Profesorado y de Recursos...
Recopilación de artículos de Beatriz Fainholc, Directora General de la Fundación del CEDIPROE- Centro de Diseño,Producción y Evaluación de Recursos Multimediales para el Aprendizaje.
Es autora de numerosas...
Sumario
- Proyecto de Educación en Valores: "La Semana Solidaria".
- Solidaridad con Centroamérica en los centros educativos de nuestro ámbito.
- África: un continente olvidado.
- Aspectos sociales...
Programa de l'assignatura de Lingüística.
L’objectiu general de l’assignatura és la interpretació de la història de les idees referides al llenguatge i la història de la lingüística. Per una banda, la...
Año IV. Número monográfico II.- 20 de Febrero de 2005.
Número especial con trabajos del I Simposio Pluridisciplinar sobre Diseño, Evaluación y Descripción de Contenidos Educativos Reutilizables.
Guadalajara,...
Intercanvi d'alumnes de l'Institut Nº 2 d'Almassora (Espanya) amb alumnes del Mittelschule Seetal de Baldegg (Suissa).
Intercambio de alumnos del Instituto Nº 2 de Almassora (España) con alumnos del Mittelschule...
Programación, ejercicios, trabajos de alumnos, bibliografía y enlaces en Internet relacionados con las asignaturas que imparte el Departamento de Lengua y Literatura del Instituto Vila-roja de Almassora.
El trabajo en los cursos de enseñanza de idioma Español como lengua extranjera a traves de tareas integradoras con un carácter práctico responde a la busqueda constante de los profesionales de esta actividad...
Revista cultural argentina Archivos del Sur se edita desde Buenos Aires- Argentina- Año 21- Edición 257- septiembre de 2022-Fundada en mayo de 2002- ISSN 1575-9393- Registro de la propiedad intelectual...
Sugerencias y problemas
