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Educar / Número 17. Educación sexual
 Retos en la conformación de grupos interprofesionales para la formación ambiental desde la investiga
T.C. Chávez 
Rose Eisenberg Wieder 
Vanny Cuevas Lucero 
J. Gutiérrez 
V. Villanueva 
L. Chávez 
Lesvia Oliva Rosas Carrasco 
 Diversos autores, entre ellos Jacobson y Price (1991), concuerdan en que los problemas ambientales se generan no sólo por la lentitud en la evolución del saber ambiental, sino fundamentalmente por dificultades en la interacción humana para acordar y llevar a cabo acciones individuales y grupales al interior y exterior de las instituciones responsables de enfrentarlos. En forma paralela se asocian los conflictos de interés económico en materia ambiental a escala nacional e internacional, los cuales, en la mayoría de los casos, no acuerdan con las alternativas de solución que se derivan del conocimiento del uso racional del ambiente. Frente a este problema, a partir de Tibilisi (1977) se ha promovido la investigación acción participativa (iap) en grupos interdisciplinarios e interprofesionales como metodología para promover una conciencia colectiva, responsable, crítica, propositiva y creativa en la educación y formación ambientales, partiendo de problemas del medio ambiente y acciones concretas.

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