El artículo surge de la necesidad de realizar un material de lecto-escritura útil y eficaz en valenciano, ya que en estos momentos no se dispone en exceso. Para ello nos hemos basado en unas etapas por las que pasan en los primeros años de la escolarización todos los niños/as y en una metodología ecléctica, realizando unas actividades todas ellas con unas finalidades concretas, cuyo objetivo final sería la adquisición de la lecto-escritura.
En el documento PDF se presenta como ejemplo una de las letras realizadas.
Este libro desmitifica conceptos sobre ecología y desarrollo sostenible en un momento en el que estas ideas están siendo introducidas en el currículum de Educación Primaria. Está estructurado alrededor...
Estos libros tienen el propósito de favorecer la construcción por parte del alumnado, de los conocimientos lingüísticos de segundo ciclo de educación infantil y primer ciclo de primaria. En ellos se ofrecen...
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La lectoescritura constituye un cimiento de la educación básica que posibilita la realización del proceso de enseñanza-aprendizaje; no obstante, se enfrenta a un enemigo que impide a los niños leer y escribir...
Si bien en la práctica es el docente el principal responsable de la enseñanza de la lectoescritura, no es el único que debe trabajar en este sentido. El bibliotecario acompaña esta labor desde el contexto...
Una de las ideas que mueve el artículo es presentar el barrio y los recursos de que se
dispone. Pretendemos contar nuestra experiencia.
Partimos de un centro con una estructura muy antigua, situado en...
Ponencia de Luis D. Gutiérrez Espinoza durante el Primer Congreso del Consejo Hispanoamericano de artes y letras realizado en Piura (Perú), en las instalaciones del Museo Vicus y durante los días 15,...
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