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Kikirikí / Número 24
 Degradación de la escuela pública en Vallecas
MECP Madrid 
 UNA PROPUESTA ALTERNATIVA 1º La escuela pública no puede cargar con todas las dificultades derivadas de la escolarización de la población marginal. 2º La administración debe arbitrar un sistema que permita que los colegios públicos tengan un proyecto educativo definido y estable que permita la existencia de un nivel educativo más atractivo para los ciudadanos/as. Esto conllevaría una modificación del sistema de adjudicación de plantilla, formación del profesorado y evaluación y control de los resultados educativos. 3º Que los centros concertados, sostenidos por fondos públicos, tienen la obligación de integrar población infantil marginal en la misma proporción que lo hace el sector público. 4º Que los centros concertados, deberían ofertar idénticos servicios sociales que los del sector público (comedor, y programas compensatorios). 5º Que los mecanismos de admisión de alumnos en ambos sectores debe ser totalmente transparente y perseguida de oficio la discriminación infantil. 6º Que es preciso defender el concepto de SERVICIO PUBLICO EDUCATIVO, frente a la respuesta fácil de privatización, para garantizar una educación de calidad para toda la población, independientemente del extracto social de origen. 7º Que es necesario potenciar la movilización para la defensa de la escuela pública, que evite el proceso de degeneración que se vislumbra a partir de datos como el cierre de aulas, deterioro de imagen, alto fracaso escolar, desmotivación del profesorado y una aplicación de la Reforma que va a suponer discriminación del sector público frente al concertado.
 
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