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Kikirikí / Número 66
 EL MURAL EN EDUCACIÓN INFANTIL
Mª del Águila Cabello Olivero 
Francisco José Mariano Romero 
 En el presente artículo se sostiene que el trabajo con murales en Educación Infantil facilita la construcción de conocimientos, gracias a las interacciones lingüísticas personalizadas que en base a él, realizan profesores y alumnos. La realización de murales atiende tanto al aspecto individual como al colectivo del sujeto, existiendo múltiples variedades de murales que propician la motivación en el aula.
 
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