El autor de este trabajo propone la construcción de una cultura democráti­ca en la escuela que permita resolver los conflictos provocados por los diferentes intereses, puntos de vista,... de los distintos participantes en el proceso educativo. El conflicto, la colaboración y la negociación son otras formas de entender el diálogo y el trabajo en equipo en educación si que­remos que ésta forme ciudadanos con una identidad personal y con capaci­dad de ejercer la libre decisión en su comunidad social.