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Quaderns Digitals / Quaderns número 71 monográfico Estrategias Didácticas Inclusivas
INTERVENCIÓN EN LAS DIFICULTADES DE COMPETENCIA LECTORA [18-02-2012]
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  LAURA GIL PELLUCH
M. ÁNGELES SERRANO MENDIZÁBAL
AMELIA MAÑÁ LLORIA
ANTONIO M. FERRER MANCHÓN
VICENTA ÁVILA CLEMENTE
 
TuinLEC es un tutor inteligente dirigido a enseñar competencias lectoras con el marco PISA (OCDE, 2009) a alumnos de final de Primaria y comienzos de ESO. TuinLEC presenta textos y preguntas en formato electrónico, y mediante la tecnología Read&Answer (Vidal-Abarca et al., 2011), registra automáticamente los datos on-line de las estrategias empleadas durante la lectura y la contestación a preguntas. TuinLEC emplea técnicas de modelado y práctica guiada para la enseñanza de competencias lectoras. Así, incluye dos agentes pedagógicos virtuales que interactúan con el estudiante proporcionándole explicaciones, ayudas y retroalimentación a lo largo del proceso de aprendizaje. Además, incorpora elementos lúdicos para mantener el esfuerzo y motivación de los estudiantes. TuinLEC se ha mostrado eficaz para mejorar la competencia lectora de los alumnos. Se discuten sus aplicaciones educativas y el desarrollo y mejora del sistema. .
 
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