Ante la gran cantidad de propuestas auditivas que se plantean en Educación Primaria, es necesario llevar a cabo una organización y estructuración de las audiciones para cada uno de los cursos de esta etapa, que permita a los profesores la posibilidad de tener en cada momento la audición apropiada para cada curso. Pero la selección de audiciones a realizar depende de muchísimos factores: para el conocimiento de instrumentos, para trabajar las formas musicales, para desarrollar la expresión corporal, etc., de ahí la importancia de una buena organización y planificación de éstas.