En la ponencia se presenta una experiencia didáctica llevada a cabo por el autor con alumnos adultos, a lo largo de varios cursos académicos. Se pretende trabajar determinados aspectos de la geometría euclidiana mediante técnicas de papiroflexia.Se proponen modelos para la construcción de los cinco sólidos platónicos, mediante la unión de módulos.

Se combina la descripción del desarrollo de la experiencia con una breve reflexión teórica a cerca de las posibilidades que ofrece el origami como instrumento de construcción de estructuras complejas.