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XI Congreso Internacional y XXXI Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva / Mesa 3: Pràcticas inclusivas I
COMUNIDADES DE APRENDIDAJE PARA ATENDER A LA DIVERSIDAD: LOS GRUPOS INTERACTIVOS COMO ESTRATEGIA INCLUSIVA [26-04-2014]
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  Mercedes Ortega Belchiz
Inmaculada Gómez Hurtado
 


Resumen

La presente comunicación fija su atención en el concepto de grupos interactivos y su inmersión, aunque no de manera exclusiva, en Comunidades de Aprendizaje. Este elemento de innovación educativa pretende combatir las desigualdades desde la base, el aula, modificando irremediablemente el ideario educativo tradicional. De esta manera, se citan diversos autores y estudios que defienden este cambio argumentando la disminución del fracaso escolar y la mejora de la convivencia. Se han obtenido muy buenos resultados a nivel mundial que avalan su puesta en práctica.

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